Santa Catarina e Florianópolis registram crescimento no IDEB, mas especialistas alertam para a necessidade de melhorias na aprendizagem.
O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) de 2025 revelou avanços em Santa Catarina, com Florianópolis destacando-se como a capital brasileira que mais cresceu no indicador. Os dados, divulgados pelo Ministério da Educação (MEC), mostram progresso em todas as etapas da educação básica no estado, especialmente no ensino médio.
Na rede municipal de Florianópolis, o IDEB cresceu tanto nos anos iniciais quanto nos anos finais do ensino fundamental, resultado atribuído pela Secretaria de Educação local ao esforço dos professores, diretores e à adoção de medidas práticas, como a ampliação do ensino em tempo integral para o 5º ano e o reforço nas disciplinas de português e matemática.
Apesar dos números positivos, especialistas e autoridades educacionais destacam que a melhoria da aprendizagem dos estudantes ainda é um desafio. O IDEB combina taxas de aprovação com desempenho em avaliações nacionais, e o foco atual é aprimorar a proficiência dos alunos para garantir que o avanço nos índices reflita aprendizado efetivo.
O ministro da Educação, Leonardo Barchini, ressaltou a importância de estratégias integradas entre estados, municípios e a sociedade civil para elevar a qualidade do ensino. Organizações como a Todos pela Educação reforçam a urgência de colocar a aprendizagem no centro das políticas públicas, com cooperação entre os governos para garantir o direito ao aprendizado de todos os estudantes.
No ensino médio, o Brasil apresentou leve crescimento, alcançando o maior índice desde 2005, mas ainda distante da meta projetada para 2021. Especialistas alertam que a reprovação indiscriminada pode aumentar o risco de abandono escolar, defendendo sistemas de recuperação que assegurem progresso sem lacunas no conhecimento.
Assim, o desafio permanece: não basta apenas avançar no IDEB, é fundamental garantir que os alunos realmente aprendam ao longo da trajetória escolar.